主讲嘉宾——周鸿
从教34年
班主任工作30年
市、区优秀班主任
区优秀教师和区优秀高三教师
讲座回览
学校和家庭的配合程度直接影响着孩子的成长与发展,学校是教育的主阵地,家庭对学校教育进行必要补充,二者形成教育合力。班主任是学校与家长沟通的桥梁和纽带,对家校共育的有效实现起着至关作用。周鸿老师分享家校共育的心得与体会,促进信息互换,智慧共享,力求开启“共育、共建、共享”的家校合作育人新篇章。
结合当前教育形势与教育环境变化的背景,周鸿老师以《如何有效开展家校共育工作》为主题,从班主任与家长相处的基本原则、与家长交流沟通时应掌握的心理学效应、班主任与家长沟通时的策略及技巧、班主任要善于与不同类型的家长沟通四个方面与同在座的班主任们讨论了家校共育的相关问题。他提出家校共育的最终目的是做到家校同步形成教育合力,班主任必须在家校沟通中和家长“求同存异”,获得家长支持的同时也就搭建起了“家校共育”的平台。同时,他分享了几点家校共育的具体做法,建议班主任们开展工作从构建和谐关系着眼“敬字当头,爱心为先”,在工作中若能与学生和家长长期做到“高频互动、恒温陪伴”,那么家校共育的过程中智慧便会源源不断的闪现,家校共育便会成就出“多赢”的局面。
拂面春风借好力,正是扬帆远航时
望一中班主任们
初心如磐,奋楫笃行
立足于三尺讲台,共育满园桃李
编辑:王 菲
初审:叶成宾
复审:雷 萍
签发:刘旭东