一、五·六制 “三优”班

    生源对象：不满12周岁的小学五年级优秀学生。
    教学特点：实施初、高中六年连续性学习，特优学生允许跳级。小班教学，初、高中教师分段配置。住读式生活能力培育型全程管理。

二、五·五制 “三优”班

    生源对象：不满12周岁的小学五年级优秀学生。
    教学特点：实施初、高中五年连续性学习。允许中途自我调节性转班或跨年级学习。小班教学，初、高中教师分段配置。住读式生活能力培育型全程管理。

三、六·五制 “三优”班

    生源对象：不满13周岁的小学六年级优秀学生。
    教学特点：实施初、高中五年不间断学习。允许中途自我调节性转班或跨年级学习。小班教学，初、高中教师分段配置。住读式生活能力培育型全程管理。

四、六·三·三制 “三优”住读班

    生源对象：不满13周岁的小学六年级优秀学生。
    教学特点：实施初、高中六年不间断学习。小班教学，初、高中教师分段优化配置，分段教学。住读式生活能力培育型全程管理。

五、六·三·三制 “三优”走读班

    生源对象：不满13周岁的家住新都城区的小学六年级优秀学生。
    教学特点：实施初、高中六年分段教学。初、高中教师分段优化配置。家、校合作型走读式管理。




注：新都一中"三优“实验学校地址：新都区海都大道北侧，入园路西侧 。